بررسی ارتباط اضطراب کتابخانه‌ای و تیپ‌های شخصیت درونگرا و برونگرا در دانشجویان رشته‌های انسانی دانشگاه پیام نور استان قم
نویسندگان: ثبت نشده
چکیده مقاله:
هدف: هدف از انجام این پژوهش بررسی ارتباط اضطراب کتابخانه‌ای و تیپ‌های شخصیت درونگرا و برونگرا در بین دانشجویان رشته‌های انسانی دانشگاه پیام نور قم می‌باشد. روش‌شناسی: روش تحقیق حاضر کاربردی نوع تحقیق پیمایش - از نوع علی- مقایسه‌ای، جامعه آماری دانشجویان رشته‌های انسانی دانشگاه پیام نور قم 3297 نفر، حجم نمونه 344 دانشجو که بر اساس روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری، آزمون اضطراب کتابخانه‌ای باستیک و آزمون شخصیتی آیزنگ می‌باشد.جهت تجزیه و تحلیل فرضیه‌ها از آزمون‌های تی تست مستقل، تحلیل واریانس و کای اسکوئر استفاده شد. یافته‌ها: بر اساس پراگندگی میزان اضطراب دانشجویان انحراف استاندارد 10/9 به دست آمده است و همچنین حداقل میزان اضطراب کتابخانه‌ای دانشجویان مورد مطالعه 06/28% در صد و حداکثر 88/66 % در صد می‌باشد. نتیجه‌گیری: دست آمده نشان می‌دهد که اضطراب کتابخانه‌ای با تیپ‌های شخصیتی و رشته‌های تحصیلی ارتباط معنی‌دار وجود دارد. بدین صورت که اضطراب کتابخانه‌ای دانشجویان برونگرا از دانشجویان درونگرا کمتر می‌باشد.
منابع مشابه
بررسی ارتباط اضطراب کتابخانه ای و تیپ های شخصیت درون گرا و برون گرا در دانشجویان رشته های انسانی دانشگاه پیام نور استان قم
هدف: هدف از انجام این پژوهش بررسی ارتباط اضطراب کتابخانه ای و تیپ های شخصیت درون گرا و برون گرا در بین دانشجویان رشته های انسانی دانشگاه پیام نور قم می باشد. روش شناسی: روش تحقیق حاضر کاربردی نوع تحقیق پیمایش - از نوع علی- مقایسه ای، جامعه آماری دانشجویان رشته های انسانی دانشگاه پیام نور قم 3297 نفر، حجم نمونه 344 دانشجو که بر اساس روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری، آز...
متن کاملبررسی استراتژی و مهارتهای جستجو ی اطلاعات دانشجویان دانشگاه پیام نور استان قم
هدف: هدف از این پژوهش، شناسایی استراتژی و مهارتهای جستجو ی اطلاعات دانشجویان کارشناسی دانشگاه پیام نور استان قم می باشد. روش شناسی: روش تحقیق در این پژوهش پیمایشی توصیفی است و گردآوری داده ها از طریق پرسشنامه صورت گرفته است. از کل جامعه آماری 200نفر بصورت تصادفی خوشه‌ای انتخاب شده‌اند. یافته ها : نتایج پژوهش نشان می دهد که مهم ترین اهداف دانشجویان دانشگاه پیام نور استان قم از جستجوی اطلاعات ...
متن کاملمقایسة تحلیل محتوای روایت‌های زندگی دانشجویان دختر درونگرا و برونگرا
پژوهش حاضر با هدف شناخت نوع رابطة روایت و فهم داستان زندگی دانشجویان درونگرا– برونگرا و دستیابی به جزئیات سبک‌های زندگی روایی این افراد انجام شد. طرح این مطالعه، پس رویدادی و از نوع علی- مقایسه‌ای بود. نمونة آماری، 300 نفر از دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه تهران بودند که به صورت نمونه‌گیری خوشه‌ای تصادفی با استفاده از فرم کوتاه آزمون شخصیتی آیزنک گزینش شدند. سپس تعدادی از هر گروه درونگرا ...
متن کاملبررسی استراتژی و مهارتهای جستجو ی اطلاعات دانشجویان دانشگاه پیام نور استان قم
هدف: هدف از این پژوهش، شناسایی استراتژی و مهارتهای جستجو ی اطلاعات دانشجویان کارشناسی دانشگاه پیام نور استان قم می باشد. روش شناسی: روش تحقیق در این پژوهش پیمایشی توصیفی است و گردآوری داده ها از طریق پرسشنامه صورت گرفته است. از کل جامعه آماری 200نفر بصورت تصادفی خوشه ای انتخاب شده اند. یافته ها : نتایج پژوهش نشان می دهد که مهم ترین اهداف دانشجویان دانشگاه پیام نور استان قم از جستجوی اطلاعات ته...
متن کاملارتباط کمال‌گرایی، اضطراب، نظم‌جویی شناختی هیجان با درگیری تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور پیرانشهر
چکیده هدف: این پژوهش با هدف بررسی ارتباط کمال‌گرایی و اضطراب و نظم‌جویی شناختی هیجان با درگیری تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور پیرانشهر انجام شد. روش: پژوهش حاضر از نوع توصیفی با ط...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 1 شماره 3
صفحات 61- 74
تاریخ انتشار 2015-08-23
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023